Cet enseignement part du principe que "tout élève devrait avoir la possibilité d’acquérir une culture scientifique, avec des connaissances, des capacités et des attitudes nécessaires pour résoudre des problèmes et prendre des décisions tout en conservant l’aptitude à s’émerveiller face au monde qui l’entoure" [programme de sciences de la province d'Alberta, Canada]. Il présente l’opportunité de prolonger d’un an cette acquisition avec des élèves plus matures engagés dans des filières de formation plus littéraire, économique et sociale que scientifique. Cela devrait leur permettre de jouer un rôle plus efficace et éclairé dans la société. Le programme d’enseignement scientifique en premières ES et L se veut différent, dans ses modalités et ses objectifs, des programmes précédents. 

Extrait de l'introduction au programme de Sciences de Premières ES et L (le document complet ici)